Your name

Αναρχική Παρέμβαση

06 Ιουνίου 2012

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Η γνώση που παρέχεται από το αστικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι ουδέτερη, αλλά αντίθετα, ιδεολογικά καθορισμένη, παράγοντας μια στρεβλή εικόνα για την κοινωνία και την πραγματικότητα(την ιδιώτευση ως ελευθερία, τους διαχωρισμούς και την ανισότητα ως φυσικούς, τη δημοκρατία της αλλοτρίωσης ως έκφραση του κοινωνικού συνόλου). Το εκπαιδευτικό σύστημα δημιουργεί άτομα πειθήνια, άμεσα ελεγχόμενα από τα γρανάζια της εξουσίας και καταστρέφει τη φαντασία, την εμπιστοσύνη του ατόμου στις δικές του δυνάμεις, την κριτική σκέψη και τη δυνατότητα για ελεύθερες, απεριχαράκωτες επιλογές αναπαράγοντας τον ανταγωνισμό και την ιεραρχία μέσα από σχέσεις- ρόλους (όπως δάσκαλος μαθητής) οι οποίες αναγνωρίζονται ως, φύσει, εξουσιαστικές αν όχι και ψυχαναγκαστικές, υποτάσσοντας έτσι τα ελεύθερα μυαλά των ανθρώπων σε εθνικά, θρησκευτικά και όποια άλλα εξουσιαστικά δόγματα.

Το όραμά μας, πρόταγμά μας

Θέλουμε συνειδητά να υπερβούμε αυτή τη βάρβαρη συνθήκη, δηλαδή την υποδούλωση και τη διαφθορά του ανθρώπου από την εξουσία και το κράτος, που περιφρουρεί την ιδιοκτησία των λίγων ισχυρών- πλουσίων, καθώς και τη διαχωρισμένη εξουσία πάσης φύσεως που επιβάλλεται ως ξένο σώμα στην κοινωνία, είτε με βία είτε με συναίνεση μέσω της κυρίαρχης ιδεολογίας της.

Το όραμά μας, το πρόταγμα μας είναι η αναρχία, ένα ιδανικό επειδή μόνο τα ιδανικά είναι γνήσια πυξίδα για έναν καλύτερο κόσμο. Και επειδή ακριβώς η αναρχία είναι η ουτοπία μας είμαστε ανοιχτοί σε αυτό που θα έρθει και δεν θέλουμε να το περιορίσουμε εκ των προτέρων σε παραδοσιακές λέξεις και ορισμούς, σε εύκολα καλούπια και στερεότυπα.

Θέλουμε μία «παιδεία» κοινωνική επαναστατική που θα απελευθερώνει και θα ριζοσπαστικοποιεί τις ατομικές και συλλογικές συνειδήσεις και θα συμβάλει καθοριστικά στο χτίσιμο της νέας αταξικής κοινωνίας χωρίς εξουσία.

Εγχείρημα

Επιδιώκουμε την παραγωγή πραγματικού λόγου, που όμως να μη μένει απλά στο «αντί» αλλά να συνθέτει μία νέα δημιουργική αντιπρόταση για την κοινωνία. Νέες έννοιες, αλλά και επανακαθορισμός των αλλοτριωμένων από την εξουσία εννοιών, σημαίνει νέα θεώρηση, νέα γωνία θέασης, εξάλειψη των υποδιαιρέσεων και του κατακερματισμού της γνώσης που διαστρεβλώνουν την πραγματικότητα. Για μια κοινωνία που προσανατολίζεται με βάση τον άνθρωπο και όχι το κέρδος.

Σε ένα εγχείρημα για την ελευθεριακή παιδεία θεωρία και πράξη θα πρέπει να είναι αδιαχώριστες. Έτσι, η θεωρητική γνώση συνδέεται και με την πρακτική γνώση- κατάρτιση. Απώτερος στόχος, ο ολοκληρωμένος και πολύπλευρος άνθρωπος. Η πρακτική γνώση έχει να κάνει με την εξοικείωση και την αρμονική σχέση με το περιβάλλον, και τελικά πραγματώνει την αυτάρκεια- αυτοδιάθεση των κοινωνιών από τις επιταγές και τα συμφέροντα της εξουσίας.

Απαγκιστρώνοντας έτσι τη δυνατότητα για ζωή(και όχι επιβίωση) από τις εξουσιαστικές δομές, και την επανάκτησή της από την αυτοοργανωμένη και αυτοδιευθυνόμενη κοινωνία.

Επιθυμούμε λοιπόν σε αυτό το χειραφετικό εγχείρημα να συμβάλουν άνθρωποι που θέλουν να μάθουν και να πράξουν, άνθρωποι με τις δεξιότητές τους, με τις γνώσεις και τη θεωρία τους, στην ανάπτυξη της νέας επιστημονικής γνώσης και της επαναστατικής θεωρίας και πράξης.

Στόχοι

Έτσι έχοντας κατά νου όλα αυτά, θεωρούμε ότι ένα αυτοοργανωμένο εγχείρημα με την ακόλουθη στοχοθέτηση αποτελεί επιτακτική κινηματική αναγκαιότητα:

·         Δημιουργία υποδομών που να υποστηρίζουν υλικοτεχνικά ομάδες αυτομόρφωσης είτε εγχειρημάτων που ήδη υπάρχουν είτε άλλων που θα δημιουργηθούν...

Περισσότερα …